Luister

Workshops

In deze Deep Dive werken we vanuit een bundeling van krachten. Iedere workshop van 1.5 uur start met het bespreken van een praktijkcasus uit het ComeniusNetwerk, waarna sprekers vanuit NKO en Stichting Practoraten inzichten en handvatten bieden om hier samen op verder te bouwen. Interactief en steeds met de vertaalslag naar de praktijk. Zo komt lerend transformeren tot leven: systematisch ontdekken wat werkt — in jouw context. Tijdens het Deep Dive Congres kies je twee van de vier workshops die het beste aansluiten bij jouw interesse en praktijk. 

Track 1. De student als lerende professional

In deze interactieve workshop van 1,5 uur staat het onderzoekend leren van de student centraal. De casus in deze workshop is het Comeniusproject Expeditie op zee uitgevoerd door onderwijsinstelling Firda. Projectleider Gabriëlla Copini deelt met ons hoe Expeditie op zee kan bijdragen aan het onderzoekend vermogen en persoonlijke groei van de student.

Met onderzoekers Maaike Koopman, Annoesjka Boersma en practor Flip Derks gaan we vervolgens aan de slag. Centraal staat de vraag hoe je als docent het onderzoekend vermogen van je studenten kunt stimuleren. Ook bespreken de onderzoekers hoe mbo-studenten leren en hoe je deze inzichten kunt inzetten in je eigen onderwijspraktijk. 

Sprekers 

Track 2. De docent als lerende professional

In deze interactieve workshop van 1,5 uur staat de casus van onderwijsinstelling MBO Utrecht centraal. Binnen een Comeniusproject ontwikkelde Anne Marie van Rooijen het 'Human Needs Model'.  Het ervaren van het eigen handelen als zinvol, is een belangrijke motor voor het handelen van docenten én studenten. Hoe organiseer je dit in je eigen onderwijs, en wat heb je daarbij nodig?  

Aan de hand van de casus van MBO Utrecht brengen we deze theorie tot leven. Er is veel relevante kennis beschikbaar, hoe krijg je dat vertaalt naar je eigen werk, naar je onderwijs, naar je studenten? Hoe krijg je je collega’s hierin mee? Wat heb je nodig als docent om je eigen leren vorm te geven? 

Sprekers

Track 3. Teamleren en samenwerken

Hoe zorg je als team voor duurzame onderwijsverbetering? Tijdens deze interactieve workshop duiken we vanuit de wetenschap in de innovatiekracht en kennisbenuttingsstrategieën van opleidingsteams. Want effectief veranderen begint bij inzicht: wat is de innovatiekracht van jouw team? Hoe wordt kennis gedeeld en benut? En welke krachten of patronen helpen – of belemmeren – jullie veranderopgave?

De praktijkcasus voor deze workshop is het Talent Atelier van het Koning Willem I College. In 2023 won dit initiatief de eerste Nederlandse Onderwijspremie voor het mbo. In het Talent Atelier leren studenten van verschillende disciplines met elkaar samenwerken, wat ook betekent dat docenten van verschillende opleidingen met elkaar moeten samenwerken. Bert Verhoeven en Sanne van Uden zullen hier meer over vertellen. 

Aan de hand van deze casus krijg je handvatten waarmee je de ontwikkelkracht van jouw eigen team in kaart kan brengen, zodat jullie een succesvolle start kunnen maken als team op weg naar verandering.

Sprekers

Track 4. De onderwijsomgeving 

In deze interactieve workshop van 1,5 uur staat de casus van Curio centraal. Binnen een Comeniusproject onderzocht deze onderwijsinstelling hoe een flexibel curriculum voor de opleiding Verpleegkunde vorm kan krijgen, zodat het onderwijs beter aansluit bij de behoeften van studenten én bij ontwikkelingen in de beroepspraktijk.

Ondersteund door inzichten uit onderzoek, ga je ontdekken welke invloeden vanuit de context van Curio van invloed waren. Welke factoren hielpen om de stap naar flexibel onderwijs te maken en welke remden juist? Vanuit deze praktijkcasus verkennen we wat transformeren in het mbo écht vraagt. Want een goed ontwerp is één ding – maar als cultuur, gewoontes en systemen niet meebewegen, loopt zelfs het beste plan vast.

We maken de cirkel rond door ook na te denken over wat deze casus betekent voor jouw eigen context? Welke concrete inzichten neem je mee om samen met je team gerichter en duurzamer te werken aan verandering? Evidence informed werken staat hierbij centraal: niet alleen conclusies trekken vanuit gevoel, maar inzichten uit onderzoek combineren met wat jij weet vanuit jouw eigen praktijk. 

Sprekers

Het Deep Dive Congres voor het mbo 2026 wordt georganiseerd door